“報(bào)告，區(qū)調(diào)度，我駕駛的電機(jī)車(chē)正常運(yùn)行時(shí)，突然停車(chē)無(wú)法啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查，所有線路及配件未發(fā)現(xiàn)異常，我想‘點(diǎn)題’學(xué)習(xí)如何解決這個(gè)問(wèn)題……”
“好的，我已經(jīng)把問(wèn)題記錄下來(lái)了，現(xiàn)在給你報(bào)備。本周四科區(qū)脫產(chǎn)培訓(xùn)日將通知你到區(qū)會(huì)議室接受定向培訓(xùn)?！?/p>
近日，許疃礦運(yùn)輸區(qū)調(diào)度員崔吉軍把問(wèn)題整理后，回復(fù)了電機(jī)車(chē)司機(jī)陳升在該區(qū)培訓(xùn)群的請(qǐng)求。
自三季度以來(lái)，許疃礦在全礦范圍內(nèi)開(kāi)展“點(diǎn)題式”培訓(xùn)，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給一線職工，讓他們結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)崗位實(shí)際，有目的性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，面對(duì)職工的“點(diǎn)題”，科區(qū)指定專(zhuān)業(yè)“將才”進(jìn)行培訓(xùn)授課。培訓(xùn)過(guò)程中不純粹講理論、不填鴨，注重理論與實(shí)際操作相結(jié)合，讓職工實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
“陳升，你提出的電機(jī)車(chē)正常運(yùn)行時(shí)，突然停車(chē)無(wú)法啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查，所有線路及配件未發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題。我認(rèn)為應(yīng)該是電機(jī)車(chē)的IGBT模塊出現(xiàn)異常……”9月1日上午，該礦運(yùn)輸區(qū)安排曾經(jīng)在集團(tuán)公司電機(jī)車(chē)維修技術(shù)比武取得第二名成績(jī)的技師曹明，從電機(jī)車(chē)工作原理、常見(jiàn)故障判斷、如何解決隱患等專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。
“通過(guò)‘點(diǎn)題’培訓(xùn)，我學(xué)到的知識(shí)更具專(zhuān)業(yè)化，以往工作中機(jī)車(chē)出現(xiàn)隱患故障，都是等待維修人員來(lái)處理?，F(xiàn)在不一樣了，能自己處理的問(wèn)題，自己就解決了。不能處理的問(wèn)題，把隱患問(wèn)題情況說(shuō)明清楚，讓維修人員攜帶備件來(lái)處理，不僅縮短了隱患處理時(shí)間，還減少了人員投入。”陳升在培訓(xùn)過(guò)后高興地向同事說(shuō)道。
據(jù)該礦安全培訓(xùn)中心主任李新雷介紹：“根據(jù)職工申請(qǐng)辦班的內(nèi)容，各科區(qū)認(rèn)真進(jìn)行梳理對(duì)待，精心設(shè)置培訓(xùn)課程。同時(shí)，還將重點(diǎn)突出的難點(diǎn)制作成培訓(xùn)課件，配套拍攝教學(xué)視頻等，使知識(shí)點(diǎn)更加直觀，通俗易懂，讓職工容易接受。在培訓(xùn)中，教學(xué)注重講究現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和體驗(yàn)，從問(wèn)題類(lèi)型、風(fēng)險(xiǎn)防控、規(guī)范操作、解決過(guò)程等多方面進(jìn)行動(dòng)態(tài)靈活的演示講解，培訓(xùn)教學(xué)生動(dòng)形象，學(xué)員接受度高，收到良好的培訓(xùn)效果。”
（撰稿：程祖輝 周振龍 審核：張子君 責(zé)編：梁尚文）
